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践行“三问” 发扬光大黄群超同志援疆精神

时间:2019-05-29

  但是对我们来讲,我们的学习不能浅尝辄止,不是来听故事的。而是要从故事事例本身中发现内在的精神。黄群超同志的援疆精神是什么,湖州的援疆精神是什么,都是值得我们学习思考的问题。这种援疆精神体现了一种怎样的世界观、人生观、价值观。我们就是要用黄群超同志的精神来不断改造我们的主观世界。黄群超同志的精神到底是什么呢?我个人理解,就是在疆忧疆的政治意识,在疆言疆的使命意识,在疆稳疆的担当意识、在疆兴疆的责任意识。

  来疆干什么。第二个问题,只要能认真地回答第一个问题,我想第二个问题也会有答案的。每个人都有援疆工作岗位,职责不同,从事不同的工作,但是,是不是说按部就班地做好援疆工作就行了呢?我觉得还是不够的。这只是工作的底线,无论在哪里都是一样的。同样的工作岗位,援疆要有更深的内涵和意义。我们不为花钱而花钱,不为造大楼而造大楼,也不是为教书而教书,为看病而看病,而是要围绕“社会稳定和长治久安”来开展工作,突破常规和惯性思维,创造性地开展工作。把工作做得更细一点,更深入一些。有人说,能来援疆就已经很不容易了,但是否可以放松一些要求。也有人说条件艰苦,我有好的想法就是有劲使不上;还有的人说,环境陌生,特别是语言问题、思维习惯、办事风格问题,限制了作用的进一步发挥这些是现实问题,但也容易成为自己给自己找的借口。湖州援疆指挥部钱少人少,为什么工作不少,亮点不少。就是黄群超同志带领我们把工作做深了,做细了,做到了援疆工作的根本上了。比如,我们的民族团结工作,做的早、做得细,做得多,黄群超同志事迹最感人的也是民族团结方面的内容。现在,我们的医生团队开展了有计划的巡回义诊,就是一种援疆工作的延伸,援疆工作的深化。这些事情上,都可以深入的思考。比如,我们的援疆教师是否可以到全县的所有小学上一次公开课。我们的干部人才都有帮带对象,除了日常的帮带工作,我们是否可以把这项工作定位在民族团结的高度,徒弟过生日是否可以个人名义送一份小礼物,等等。

  如今,摆在我们面前的选择,是轻轻松松玩一年,工作能推就推,能不做就不做;还是熬一年,按部就班地工作,算盘珠子拨一下动一下,甚至心不在焉,扳扳指头算什么时候能回家;还是干一年,扎扎实实,认认真真地在有限的时间内多做点实实在在的事情,为柯坪各族群众多一些奉献。

  援疆为什么。对于这个问题,当初可能都可能没有很好地,正确地来理解这个问题,但这是并不是说大家党性不强,动机不纯。因为,大家对新疆的情况不了解。10个人有10种想法,100个人有100种想法。关键的问题是要在到了新疆之后要有所触动,有所改变,对新疆充满感情,充满热爱,完成一种“小我”到“大我”的升华。不来援疆,不知中央援疆决策之英明,不知新疆形势之严峻,不知南疆发展之滞后。来援疆,国家责任、民族大义、历史责任之类的词的具体含义离我们越来越近,更加具体化。援疆是个人价值与社会价值的相统一,两者并不矛盾。特别是到了新疆以后,两者是相得益彰的。只要认识到这一点,我们也敢正视这个问题。如果说,还没有到新疆,我们说去援疆是为了建设新疆而贡献自己的力量,可能有点虚。但是到了新疆以后,我们再说这样一句话,就可以理直气壮了。

  近日,新疆自治区上下掀起了学习黄群超同志先进事迹的热潮。自治区党委组织部在广大援疆干部人才中深入开展“争做黄群超同志式的好干部”活动。作为湖州援疆指挥部,黄群超同志生前生活工作战斗过的集体,学习黄群超同志先进事迹更加具有紧迫性、现实性和示范性。对干部来讲,与黄群超同志共事共同生活近两年,学习黄群超同志先进事迹是最有发言权的,也是最有感触的;对人才来讲,虽然没有与黄群超同志见过面,但是大家都能在进疆后感受到黄群超同志先进事迹所带来的感动和震撼。湖州指挥部都应该先学一步,深学一些。学在前列,干在实处。应该先学,真学,深学,而且要把学习的成果转化成做好各项援疆工作的动力,用先进事迹体现出来的援疆精神指导我们的工作实践。

  “援疆为什么,在疆干什么,离疆留什么”,这三问。从表面上来看,这三问很好回答,但是发自内心的来讲,这三问并不好回答。这三个问题需要大家在疆期间一直要思考,一直要践行。只有通过不断的思考、实践,对这三个问题会有一个越来越明确的答案。黄群超同志也正是用生命来回答了这三个问题。

  明确应该学什么之后,就是怎么学。学习他的援疆精神,关键是要付诸行动,落实到我们具体的援疆工作、援疆生活中去,把黄群超同志的援疆精神继承发扬光大!

  离疆留什么。这是第三个问题。留什么,应该有两个方面,要给当地的干部群众留点什么,也要给自己留点什么。给当地留什么,留印象、留技术、留口碑?留给自己的是什么,留经历、留记忆、留情怀?给柯坪留一批看得见的援建项目,给自己留下一段难忘的工作经历;给柯坪留一支带不走的干部人才队伍,给自己留下一份民族团结的友情;给柯坪留一个援疆干部人才的良好形象,给自己留一种难以释怀的家国情怀。上学时,有一段名言,奥楚特洛夫斯基,人的一生是应该这样度过的,当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻,这样在临死的时候,才能够说:“我的生命和全部的经历都献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争!”。同样,我们的援疆工作也是,当我们离开新疆时,或者说,当我们老了的时候,我们可以说,我曾经有一段艰难、难忘、光荣的援疆岁月,我为这段岁月感到骄傲、感到自豪,因为我曾在那里战斗过、努力过、奉献过!

  学习黄群超同志的先进事迹,学习先进事迹所折射出的援疆精神,就是要把握“对党忠诚,爱岗敬业,自觉担当,团结融入、严于律己”这几个核心词语。也许有些同志说,这几个词语放到任何先进模范人物身上都是通用的,是一些程序化、标签化的东西。但是这些核心词语,放到不同的人身上,放到不同的环境中去看,是不一样的,会有具体的含义。这次去乌鲁木齐宣讲,当天上午,有位化妆师给我们化妆,是边演练边化妆,化妆师也几乎也听了一遍。她问:你们讲的都是真的吗?显然,这个化妆师也被打动了。我想,打动她的不是一些豪言壮语,或者是口号式的东西,应该是一个个小故事,一个个具体的事例。没有这些故事事例,这些定性的词语其实都是苍白无力的。

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